И все про ту же географию у нас ведет лучший учитель города, но у меня как не было желания прям досконально изучать то, что написано в учебнике так и нет. Но только после долгого размышления над собой, когда приходит озарение того,что я как человек не знаю строения земли, по которой хожу, или там, чем я дышу и откуда появляется кислород, и в конце-концов, чтоб перед своими будущими детьми стыдно не было - открываешь дополнительную литературу и интернет и читаешь, узнаешь, понимаешь что да как...

Согласен, что тут можно часами обсуждать

Согласна, если человек заинтересован в чем-то, он сам сможет найти информацию и вытянуть себя на пятерки без помощи учителя.. Но если есть классный учитель все становится настолько проще, понятнее, доступнее.. повторюсь: "не попробуешь - не узнаешь"))

Опять же приведу пример - физика. До 9 класса физику у нас преподавали.....м... не преподавали) ) НЕт, учитель конечно был, и она учила нас.... но это было спустя рукава... я ниче не понимала... ну разве что задачки на движение которые мы на матике проходили)) Так вот наша училка постоянно куда-то уезжала, уроки постоянно пропадали... и т.п вобщем физику я не знала... а сейчас.. даже с моими бедными знаниями - она стала мне понятна!))

И ещё, Катюнь, может опять повторяюсь.. а то я уже столько написала что не все помню XD
Вобщем, конечно, заинтересованность самого человека в предмете помогает.. а что делать людям, которые ни в чем не заинтересованы? Для которых жизнь - это отдых? Которые не думают о будущем и живут постоянными гуляньями и дискотеками? Которые даже родителей не слушаются? Согласитесь, таких детей - пол-России! И всех их НУЖНО заинтересовать хоть в чем-то! потому что иначе они людьми не станут! поэтому у нас и нелюдей то пол-России!
А все почему? потому что никто не смог их в чем либо заинтересовать!! Да, человек пока сам не захочет, он не начнет учиться - задача учителей сделать так, чтобы мы ЗАХОТЕЛИ УЧИТЬСЯ! И если учитель не может этого сделать - я считаю он не заслужил быть учителем!

Мы будем как Мария Кюри и ее муж Пьер, которые целыми днями работали бок о бок, купаясь в лучах своей любви и радия, который в итоге ее и убил. К черту «Красавицу и Чудовище», вот история, достойная Диснея!

Вот у меня така же ситуация почти что была..в старой школе у меня была 5 по математике, учительни ца, КАК Я ДУМАЛА, была замечательная...а вот в новой школе...я поняла что это совершенно другой уровень...первые два месяца я полностью сидела по уши прям завязла в 2 и 3...не скажу что благодаря учителю по физике в старой школе но она немаловажную роль сыграла....а новую учительницу я сначала "ругала", но потом поняла что задачи из ЕГЭи оч сложных справочников ....это лучше, чем задачи на одну-две формулы...и легче и потом будет..
хотя я по душе ГУМАНИТАРИЙ...но пошла в физ-мат..потому что обстановка в классе просто замечательная...*тьфу-тьфу*
Я, как и ты, Надь, до 9 класса биологию ненавидела, но сейчас (опять-таки, когда сменился учитель), я стала любить этот предмет...и тоже буду ЕГЭ сдавать
попытаюсь поступить в МГУ на факультет психологии....воть))
вообще, о том, о чём мы с вами спорим - это очень многогранная тема и спорить можно бесконечно...но всё-таки немаловажную роль играют:
1)Учитель и его методика преподавания;
2)Сам человек и его цели;
3)Обстановка с окружающими (конечно это не так уж и важно, но исключать всё-таки не стоит)..
ну воть))эт моё ИМХО
З.Ы. кстати, мы тут на истории проходили профориентацию и у нас учитель (самый шикарнейший учитель***) составил нам список самых востребованных профессий в данное время и через пару лет (7-8).
могу выложить))